关于学期教学总结模板汇编五篇
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以促使我们思考，让我们好好写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家收集的学期教学总结5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学期教学总结 篇1
本课程是装潢艺术设计专业的专业技能课程。课程主要研究书籍设计的基本规律，了解它的历史演变、构成及现代书籍发展趋势等，通过理论讲授、多媒体教学、课堂研讨和系列课题练习相结合，使学生树立书籍整体设计的观念，从整体上理解书籍装帧设计的目的和意义，让学生在充分了解书籍艺术设计的基本规律中，提升艺术设计的方法和创意能力。以获取最佳的传达效果，设计出好的设计作品。本课程重点掌握书籍设计的一般规律、特点与设计创作方法，结合印刷工艺、编排设计原理来进行书籍设计的综合训练;通过实训，让学生掌握书籍设计的方法和技巧。
在实训中,我重点让学生掌握书籍的封面封底书脊的设计，尤其是封面，同时在教学中，在设计思维和设计构思方面尽量加强.于是我分析了大量的优秀书籍设计，以此激发学生的学习热情和兴趣，拓展学生的创作思维和创造性能力。同时根据每个学生的创作思路和专业能力的掌握情况，进行个别辅导，发挥学生自己的设计特点，并在教学中鼓励学生，将自己的书籍设计从思维到草图到书籍的成品制作完成，从而最终达到掌握书籍整体设计的能力。
此次作业，班上同学掌握了书籍封面设计的技巧，完成了对书籍整体的设计理解，均能为自己所设计的书籍完成封面、封底、扉页、目录、内页的版心编排设计等。作业情况良好。
学期教学总结 篇2
时间转眼即逝，一学期的教育教学工作在学生的期末考试中结束了。在这一学期里，我努力以一名教师应有的标准为方向，认真落实各项工作，重点是自身的专业技能方面和学生学业成绩的提高方面，现就对这一学期的教育教学工作做一下总结：
一、 从个人思想方面，历练质量意识、履行岗位职责
本学以来，我积极参加学校组织的各项活动，把每一位孩子的成绩提高作为自己的奋斗方向，平时注重政治理论的学习和有关课堂理论的学习，认真配合搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。平时关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，努力换的孩子们开心的笑脸。一学期服从领导分配，认真做好自己的兼职工作，认真配合各位班主任完成好各项班务工作。
二、从个人教学方面，狠抓平时质量、履行岗位职责
1、备课方面
开学初，积极参加教研活动，备课时认真钻研教材，备教材、备学生，同时虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我及时不断进行反思，尽可能让教学反思贯穿于我的教学过程之中，并集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。我能够很好的利用远程教育资源，经常下载相关课件准备充分给学生上课，让他们学的轻松，学的扎实。还积极投身于网络教研活动中来向一些先进的教师学习了一些先进的教学经验和良好的育人方法。
2、上课方面
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。（1）、培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。 （2）在培养学生良好的学习习惯中，我努力做好培养听的能力，让学生学会听，仔细听，反复听的要求，只有学会聆听的学生才会学习。还努力做好学生写和练的习惯，让学生写规范字并有学习委员亲自查提高学生书写能力，多练让学生在理解的基础之上达到学练结合的目的。
3、辅导学生方面
我利用课余时间对差生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，
三、措施和努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、知识段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练后进学生提高、集中注意力。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
总之，在工作中勤勤恳恳、脚踏实地就会有不错的收获。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的每一位学生。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信明天会有一个满意的成果。
学期教学总结 篇3
一个学期来，艺术教研组在校领导的带动下，坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的音乐教学质量做出了自己的贡献。
一、认真制定教学计划根据学校的工作计划和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划、科研课题计划，及本教研组的工作计划，并在日常教学中严格执行。全组教师积极参与学校课题组的课题研究工作，认真完成各自所承担的工作。
二、积极参加音乐教研活动为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。认真按照“集体备课、集思广益——分头上课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行，听课后认真评课，及时反馈，如教学内容安排是否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。
三、兴趣小组的组织与训练课外辅导是课堂教学的延伸，是艺术教学不了缺少的内容。舞蹈兴趣小组学期初能制定计划，定时定点进行基础训练，学员能认真刻苦的参加，在原来的基础上有了一定的提高，并且带动了学校艺术氛围的形成！本学期，舞蹈节目《金龙飞舞》在参加市运动会颁奖晚会上表现突出，得到了大家的肯定。美术兴趣小组参加县艺术节也取得了多项金奖。
五、加强课题管理我组进行了新课程下的音乐课堂唱歌课的研究已进行申请阶段，本学期，我们认真制定课题研究实施计划，把计划踏踏实实的落实到位，通过课题研究，教师进步显著，研究意识不断增强，撰写的研究随笔及论文质量不断提高，有多篇论文发表及获奖。对提高教师自身的科研水平起到了积极地促进作用。
勤勤恳恳、脚踏实地是我组的工作作风，助人为乐是我组的快乐之本，走过的这一年是幸福的，因为在这一年当中我们付出着、收获着、快乐着、进步着，在即将到来的新学年，我门同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱的教育事业。
学期教学总结 篇4
时间匆匆，这学期快结束了。回顾上学期的足迹，我们语文教研组的宗旨是在学校的统一领导下，全面提高学生的语文素养；提高教育和教学质量；以培养学生自主合作和探究能力为主导，全面贯彻教育方针，积极实施新课程教育，推进课堂教学改革，有效提高课堂教学效果。通过扎实的教研活动，本学期的教研工作已经圆满完成。我们学校的语文教研组有七位老师，是一个和谐的团队，是一个积极向上的群体。在过去的一个学期里，我们语文教研组的所有成员都致力于自己的.工作。我们本着“爱学生、敬业、求实、进取”的原则，积极开展教育、教学和科研工作。
一是经常掌握日常教学管理，不断提高教学质量
1、明确管理——加强教学管理在学年开始时，每个老师根据学校的工作计划和本学期的重点，精心制定自己的个人教学工作计划，并将计划细化到教学的各个环节，做到工作细致。从备课和作业的要求，到课堂教学的整体设计，教材的整体把握，不同班级学生的具体分析，都做了详细的规划。教研组坚持以教学为中心，加强管理，进一步规范教学行为，力求常规与创新有机结合，促进形成爱生、敬业、求实、进取的良好教学风格，促进形成理性、勤奋、思考、进取的学生良好学风。每月定期进行教学检查。并在考试结束后及时反馈总结，让老师互相学习，扬长避短。
2、强化意识——注重提高教学质量。课堂是实施素质教育的主阵地和主渠道。我校教师可以用新课程标准的精神指导教学实践，在课堂上科学合理地运用教学方法，努力营造学生求知的氛围，充分体现学生为主体的教学理念。我们语言组还为每位老师组织了一个教研班。听课后认真评价课堂，如教学内容安排是否得当，难点是否突破，教学方法是否得当，教学手段的运用，教学思想方法的渗透是否符合素质教育的要求，教师的基本教学技能如何等。听力课和评课促进了教学水平的提高。每个老师在实践的过程中都或多或少的收获了。
3、互相交流——校本培训显示活力。我们充分利用校本资源，充分发挥校本培训的实用性和针对性优势，认真开展“互动交流”活动。利用专业学习的时间，让骨干教师介绍自己的成功经验，让广大教师受益；在有组织的公开课活动中，班里的老师一遍遍钻研教材，一遍遍研磨功课，修改教案，不断提高课堂教学水平；演示课结束后，老师们互相评论，谈论优缺点。这些活动引导着整个语文教师群体积极参与教学。
二是以课堂教学为主体，积极开展校本教研
1、开展教学业务学习，进一步提升教学和科研水平。
2、不断实践，努力探索有效和谐的教学策略。在教研活动中，语文小组深入研究新课程标准，把握当前教学改革的热点和难点，围绕研究课题，通过观察和讨论各种形式、不同层次的课堂教学活动，研究学生的学习心理和学习方法。在课堂教学实践中，应积极探索适合学生发展需求的真实有效的教学操作策略，努力构建生活化、人性化、无缝化的和谐课堂，突出和谐教学，强调科学教育，提高学生学习效率，努力培养学生的创新精神和实践能力。同时，也促使教师在实践、反思和讨论的过程中不断改进自己的教学行为，寻求促进学生素质全面发展的教学策略。
3、展望未来，任仲有很长的路要走，回头看看，我们已经走下了地球，充满了丰收的喜悦。过去的一个学期，取得了一些成绩，但也存在很多问题。展望未来，任中任重道远，我们早已收拾行囊。求真务实，携手共进，不断进取；开拓创新促进教师专业成长。
学期教学总结 篇5
第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。
一年级的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有一定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的学习兴趣。
一、完成的教学任务
第一册音乐教材内涵丰富。分为“聆听、表演、编创、活动”几部分。包括“好朋友”、“快乐的一天”、“祖国你好”、“可爱的动物”、“静静的夜”、“爱劳动”、“小精灵”等，共分十课。有名曲，有儿歌，有摇篮曲，歌唱快乐的校园，有歌唱美洲民俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲。有欢快的、有优美的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学内容。
1、好朋友 包括《玩具兵进行曲》《口哨与小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，培养孩子们对校园的感情，对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲，聆听了旋律，并用动作进行了表演。
2、快乐的一天 包括《快乐的一天》《其多列》《跳绳》《邮递马车》等，主要培养对校园的感，对生活的热爱。让孩子们从小爱家乡，爱校园，爱生活而努力学习。对这组教材，我采用了独唱与合唱的演唱形式，培养了兴趣，节奏准，旋律准。
3、祖国你好 包括中外许多著名作曲家的作品，如《中华人民共和国国歌》、《颂祖国》等，悠扬而动听。这组内容重在音乐中进行爱国主义教育，培养对祖国的感情.让孩子们了解了自己的祖国。
5、舞曲 这些音乐广为流传，旋律优美，喜闻乐见。如《火车波尔卡》《狮子舞会》等。
二、教学方法
进一步提高教学技巧，有良好的教学方法，积极渗透音乐思想，把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，认真钻研课标，精心设计教案，科学上课，力求达到课标的要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让快乐充满整个课堂。
本期音乐每一周学习一课，复习一周。提前备课，有计划，有反思，认真准备了教具，课后有反思，期末有总结。
